Yazılı iletişim, elle yazı yazma, klavyeden yazma, heceleme, dil bilgisi ve hikâye yazma eylemlerinin fiziksel olarak gerçekleştirilmesini ifade eder.

Gelişim Aşaması

  • Yazmaya geçmeden önce şekilleri oluşturmada uzmanlaşır (-, |, O, +, /, kare, \, X ve üçgen gibi)
  • İsmini yazabilir
  • Bazı harflerin isimlerini bilir ve 10 tane kadarını tanır (çoğunlukla isminde geçen harfler)
  • 1’den 5’e kadar rakamları tanır ve yazar
  • Alfabe şarkısını öğrenir
  • Harfleri tanır ve adlandırır
  • Harflerin “ses” olarak karşılığı olduğunu öğrenir
  • Basılı yazının okunan metin olduğunu bilir
  • Harflerin boşlukla ayrıldığını öğrenir ve kelime oluşturur
  • İsmini yazılı olarak fark eder
  • Çevredeki işaret ve tabelalardaki yazıları tanıyabilir (“dur” tabelasındaki harfleri bilir)
  • Önden arkaya okumayı bilir
  • Yazının soldan sağa okunduğunu öğrenir.

Gelişim Sağlamadığında Karşılaşılan Muhtemel Durumlar

  • Çocuk, harfler ve sesler arasındaki farkları tanımada ve bu yeteneğini okuma ve yazma etkinliklerinde kullanmada zorluk çeker
  • Çocuk, kitaptaki yazıları okumada ve tanımlamada zorluk çekebilir

Blog’a her gün eklenen yeni yazılar ve Montessori etkinlikleri için Abone bölümünden abone olmayı unutmayın. Yeni yazıları mailinizden takip edin…

Bloga e-posta ile abone ol

Bu bloga abone olmak ve e-posta ile bildirimler almak için e-posta adresinizi girin.