Yazılı iletişim, elle yazı yazma, klavyeden yazma, heceleme, dil bilgisi ve hikâye yazma eylemlerinin fiziksel olarak gerçekleştirilmesini ifade eder.
Gelişim Aşaması
- Yazmaya geçmeden önce şekilleri oluşturmada uzmanlaşır (-, |, O, +, /, kare, \, X ve üçgen gibi)
- İsmini yazabilir
- Bazı harflerin isimlerini bilir ve 10 tane kadarını tanır (çoğunlukla isminde geçen harfler)
- 1’den 5’e kadar rakamları tanır ve yazar
- Alfabe şarkısını öğrenir
- Harfleri tanır ve adlandırır
- Harflerin “ses” olarak karşılığı olduğunu öğrenir
- Basılı yazının okunan metin olduğunu bilir
- Harflerin boşlukla ayrıldığını öğrenir ve kelime oluşturur
- İsmini yazılı olarak fark eder
- Çevredeki işaret ve tabelalardaki yazıları tanıyabilir (“dur” tabelasındaki harfleri bilir)
- Önden arkaya okumayı bilir
- Yazının soldan sağa okunduğunu öğrenir.
Gelişim Sağlamadığında Karşılaşılan Muhtemel Durumlar
- Çocuk, harfler ve sesler arasındaki farkları tanımada ve bu yeteneğini okuma ve yazma etkinliklerinde kullanmada zorluk çeker
- Çocuk, kitaptaki yazıları okumada ve tanımlamada zorluk çekebilir
Blog’a her gün eklenen yeni yazılar ve Montessori etkinlikleri için Abone bölümünden abone olmayı unutmayın. Yeni yazıları mailinizden takip edin…
